Вовлеки меня

Результаты совместного авторского исследования команд True Education и Kampus на основе опыта 318 компаний общей численностью более миллиона сотрудников

«Мы слишком заняты, чтобы проходить обучение. Нам это не надо. Мы не это хотели», — говорят сотрудники.

«Мы хотим развиваться
и обучаться», — говорят сотрудники.

Компании инвестируют время и бюджеты в создание программ развития, чтобы сотрудники имели возможность соответствовать меняющимся условиям и требованиям бизнеса. 

Они решили провести исследование и найти работающие практики, кейсы и подходы для повышения вовлеченности сотрудников в корпоративное обучение. Для этого они поговорили с директорами по персоналу, руководителями корпоративных центров и менеджерами по обучению.

Найти ответ на этот вопрос решили
Надя Макова . . . ., основатель Kampus (платформа для обучения, оценки, адаптации и развития сотрудников), и Юля Максина . . . ., основатель True Education (креативные обучающие проекты).

Как мотивировать занятых коллег действительно регистрироваться и проходить образовательные программы до конца?

Найти ответ на этот вопрос решили
Надя Макова . . . ., основатель Kampus (платформа для обучения, оценки, адаптации и развития сотрудников),
и Юля Максина . . . ., основатель True Education (креативные обучающие
проекты).

Исследование проходило в два этапа:

Анкета-опросник, которую заполнили 292 компании.

Серия глубинных интервью
с представителями 26 компаний.

01

02

Исследование проходило
в два этапа:

Сферы деятельности компаний — участников исследования

Зачем работать над вовлечением сотрудников в корпоративное развитие?

Результаты обучения зависят не только от стейкхолдеров и разработчиков образовательных программ, но и от самих обучающихся: достаточно ли у них времени участвовать в воркшопах и изучать материалы, есть ли у них мотивация получать новые знания и применять их в работе. Всё это определяет их learner engagement, или вовлеченность в обучение.

Зачем работать над вовлечением сотрудников
в корпоративное развитие?

Как создать условия, в которых сотрудники будут вовлечены в прохождение программ, прочитаете в результатах исследования.

А еще вы узнаете: 

топ-10 инструментов вовлечения, которые действительно используют лидеры рынка;

какими способами можно оценить уровень вовлеченности и успешности программ;

топ успешных кейсов по применению главных принципов построения вовлекающего обучения;

какие приемы поднимают вовлеченность;

как лидеры рынка работают над созданием самообучающейся среды;

три самых недооцененных инструмента повышения вовлеченности, на которые стоит обратить внимание.

Как создать условия, в которых сотрудники будут вовлечены
в прохождение программ, прочитаете в результатах исследования.

Результаты после применения стратегий и практик вовлечения

50 минут

Инвестированные в обучение ресурсы компании окупаются желаемыми изменениями в работе сотрудников

Время на изучение

Инвестированные
в обучение ресурсы компании окупаются желаемыми изменениями
в работе сотрудников